Utstyr:
Så mange terninger som mulig, gjerne 500, siden jo flere terninger, gir mer nøyaktig øvelse.

Teori og hensikt:
Som alle vet er sannsynligheten for å få 6 på en terning 1:6. dette kan vi benytte når vi skal regne ut mulig spalting på atomkjerner. Sekser på en terning representerer en kjerne som spaltes, og tas derfor ut fra resten.

Fremgangsmåte:
- Vi fordeler terningene i klassen, og vi kaster dem en gang hver.
- Etter hver gang teller vi opp hvor mange som ble seksere, og tar disse ut fra resten.
- Dette gjør vi hele tiden til det ikke er flere igjen.
- For hver gang noterer vi opp hvor mange som ble seksere og hvor mange som er igjen som ikke er ”spaltet” til seksere.

Figur:

(mangler)

Resultater: